第二十章 倡導蟬學的教練

當我真的認為自己在比賽中有傑出的表現時,我通常會在比賽初段較為被動,讓比賽慢慢帶動我的節 奏。我不會故意去使自己表現突出,這是十分重要的。當我對戰克里夫蘭,取得 69 分,或當我從紐約 人身上取得 55 分時,我知道那天自己會有一場精采的比賽。我預測得到。但是,這並不代表我在首節 便要拚命取得 30 分。相反,我在首節可能取得 10 分至 12 分,然後在第二節取得 8 分。在下半場,當我的信心開始高漲時,我會對自己說:「今晚我可以大顯身手了!」在那時,便是我可每節取得 20 或 25 分的時候,因為我已經找到比賽的節奏。

我視費積遜為我職業聯賽的甸史密夫。史密夫教練十分 關心北卡羅萊納的球員,而積遜對公牛隊球員亦是如 此。他有個人的處事風格,會運用心理技巧去使你瞭解 自己的錯處,或加強你視球隊為一個整體的觀念。我絕 對尊重他的做法,因為這可使球員放棄自我,而將重點 放在球隊身上。積遜有特別的才能來做到這點,而史密 夫教練也有相同的本事。

我相信積遜明白到如何對待人生,並且在慾望、需求之 外,清楚人生所追求的是甚麼。在他身上你不但可以學 習成為一個好球員,而且也可學習成為一個好人。你可以感覺到他自少便得到父母的循循善誘,能夠明 辨是非黑白,而現在即使他已長大成人,仍能堅守個人的信念。

當球隊要作出某些決定時,積遜通常會和我一起商量,讓我作出判斷。如果他認為我有些地方弄錯, 或是為了整隊球隊的利益著想,他會提出意見,我絕對接受這個互相尊重的溝通方式,而他也清楚明 白。我倆的關係十分緊密。你經常會看到球員和教練因意見分歧而互相爭執。但是,我絕對尊重他的批 評和意見,而且不會有懷疑或作出挑戰。因為,我明白他是教練,而我是球員。

我和積遜可以一起討論大家互相不認同的事情,無論是球場內或外的事我們都無所不談。但是我和史密 夫教練相處的情況卻有點不同,因為我自小在他的庇蔭下成長,他是我的啟蒙教練;無論他說甚麼,我 都會欣然接受。但是,積遜卻給我較多的個人空間,讓我做回自己,為球隊作最好的決定,而這是很多 教練都不會給予球員的自由。

積遜所教導我們每人的是一些可套用在人生上的道理。他從來都不會強迫我們,只會讓我們選擇。他可以很有 智慧地去表達個人的思想,也許你可以說他的表達手法非聰穎。有時他可以似是向整隊球隊訓話,但言下之意 卻原來是對某個球員而言。假如你就是他想訓話的目標,在他對全體球員訓話時,你一定可以領會到箇中含 意。這就是上天賦予積遜的才華,一種表面對所有人說其實是有弦外之音的說話技巧,正好有維繫球隊的作 用。最初他教導我們賽前冥想時,我還心想這是無聊的玩意,所以我沒有按他的指示合上雙眼,只單起眼睛偷 看誰人會做著這種傻事。後來當我發現各人都俾心機去 學習時,我也開始接受他的理論。放開胸懷去練習冥想和學習積遜的道理。雖然我初時思想仍會浮游不 定,但積遜會悉心指引我如何集中精神在呼吸中,使思想凝聚體內的中心。我嘗試將這些理論應用在日 常生活中,但當然仍未可完全掌握得到。